孩子无理取闹看似“无理”总“有理”

绘阅读 2017-01-14 22:18

回想女儿的成长历程,有几次印象深刻的无理取闹,后来细细思量,这些看似“无理”的闹剧却都颇为“有理”。第一次:无法言说的痛五个月大时,女儿从睡梦中惊醒,嚎'...

回想女儿的成长历程,有几次印象深刻的无理取闹,后来细细思量,这些看似“无理”的闹剧却都颇为“有理”。

第一次:无法言说的痛

五个月大时,女儿从睡梦中惊醒,嚎啕大哭。我被这突如其来的深夜嚎叫给生生吓醒,连忙从被窝里挣扎着爬起来,开始安抚工作。

奇怪的是平日里极其有效的措施,诸如轻轻拍她的背、放在小床上轻摇、哼唱摇篮曲,这次全都无一例外失效了。眼瞅着闺女哭声儿越来越大,连她爸爸和外婆也被惊醒了。

一家人齐出动,却还摸不清小丫头的脉门。饿了?发烧了?大便了?看起来都不是,我有些恼怒,心中责怪她半夜无缘无故闹个没完。

所幸,睡意被冲淡了,情绪稳定之后,我很快冷静下来,觉得事有蹊跷。将女儿抱到稍亮的光线下,我才发现,睡袋内侧一根断了的棉线紧紧缠住了女儿的一个脚趾,线深深地陷进粉嫩的皮肉里,脚趾已经因为血流不畅而发红。我赶紧解开棉线按摩脚趾,哭声终于止住。

没过几天,我们看到一则新闻,一个婴儿的脚趾被袜子里的棉线缠住,由于血液长时间不流通,婴儿的脚趾可能报废。我吓出一身冷汗,想起若那晚我们不分青红皂白地把女儿训斥一顿,或者简单地冷处理,后果可能不堪设想。

第二次:难以言表的饿

刚满13个月,女儿遭遇了人生中第一次高烧。我们焦急地抱着孩子直奔医院,医院里人满为患,一家人忙得团团转。

在这之前,女儿打过防疫针,只在感到痛时简单地哭上几声便作罢。这次却不同,从打针起她就狂哭不止,扎完针后仍然一顿猛哭。一家人轮流抱着她,她越哭越上瘾,上气不接下气,动静闹得越来越大。我彻底没辙,只能无可奈何地任由着她。

当我无意中看见时钟时已是下午两点,这才明白过来,我这个妈妈实在太不称职了,一群人为了发烧忙得晕头转向,竟然全部忘记了女儿的午餐时间。

我在心里暗笑,若女儿会说话,只怕早就冲着一家人大吼:人家就只是饿了,饿了!!!

待喂完奶后,这一场哭的风波总算平息。

这两次事情让我明白,当孩子没来由地哭闹时,家长首先要及时弄清楚是否来自生理上的原因,尤其是面对尚不能用语言准确表达的婴幼儿,一时的冷处理、或训斥可能造成严重的后果。

第三次:不能忍的“被忽略”

在进入幼儿园之前,学校安排了一次家访,女儿的“暴走”表现让我大跌眼镜。

这之前,女儿盼望了很久老师来家里做客,每天问我好几次:老师什么时候来。确定时间之后,她兴致勃勃地跟我一起整理客厅,老师一进门,她立刻礼貌问好。

然而,当我和老师坐在沙发上谈入园事宜时,女儿便开始了她的“胡闹”:她在卧室和客厅间飞奔,爬上沙发学青蛙跳,在老师身后的沙发垫上扑来扑去,继而尖叫。

尖叫声影响了我们的谈话,我上前抚慰她的情绪无效,唯有老师与她讲话时她才静下来。当我与老师的对话继续进行时,她大哭起来,进而变成了谁靠近她,她就攻击谁。

我震惊无比,我的小淑女的搅局功力竟到如斯地步。

送走老师后,经过揣测与沟通,我渐渐明白:在女儿心里,这是一场与她密切相关的家访,而我只顾着同老师说话,将本该作为主角的她划出局外。于是被忽略的孩子试图用各种方法引起我们的注意,却始终未能如愿,最终愤怒了。

随后,我蹲下身向她承认妈妈确实做得不妥,也请她以后有话好好说。我们言归于好。

第四次:难以跨越的心理距离

女儿3岁那年,某日母亲来我家里小住。女儿与外婆感情甚笃,每次相见都欢天喜地,这次,却对着外婆大声尖叫表示抗议,并且拒绝外婆的拥抱,扭身跑远不愿意回家。我追上去,递上外婆带来的礼物,她也无动于衷。

我尴尬极了,联想起女儿平日里的礼貌举止,连讲几句淡定淡定,将心头的邪火儿压了再压。一通心平气和地交涉之后,女儿说出理由:她的衣服我没有见过。

那天,母亲穿了一套黑色的职业套装,整个人显得严肃生分,女儿从未见过。我想,她更想表达的是,不喜欢这么陌生的外婆。

女儿来到世上的第一年,与外婆朝夕相处,外婆身上的香味儿,外婆穿过的衣服,都构成了女儿心中完美的外婆。如今,眼前这个穿着黑色职业装的人,彻底颠覆了女儿的记忆。

得知原委后,外婆换上了一件胸前印有米妮图案的宽大T恤,正是以前帮我带孩子时常在家里穿的。女儿喜笑颜开,一头扎进了外婆的怀抱。

这两次经验,又让我再次明白,孩子不会平白无故地胡搅蛮缠,一般都有缘由。面对孩子的吵闹,家长可以仔细观察,耐心沟通,找出问题的根源所在。而第一时间就厉声呵斥的父母,他们不是懒于思考,就是对孩子缺乏信任。

当然,对于心智尚未成熟的孩子而言,偶尔无理取闹也是可以理解的。家长不必过于恼怒,可以通过提前约定来避免,如逛超市前约定不买垃圾食物;出去玩之前约定回家时间等。提前约定能让孩子在心理上有所准备,如果家长坚守底线,无理取闹的几率会减少很多。

本文编辑:李惊

文章转载自《心理育儿》杂志

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