干货|2017年高考语文必备(96):近五年高考语文全国卷,考点分布表2017年复习建议(3)

陈颖语文 2017-01-14 23:51

2017年高考干货 陈颖语文归纳整理 (三)文学类文本阅读 年份 试卷 体裁 题目 2012 全国卷'...

2017年高考干货

陈颖语文归纳整理

(三)文学类文本阅读

年份

试卷

体裁

题目

2012

全国卷

中国现代小说

老舍《马裤先生》

2013

全国卷I

外国小说

莱·巴尔莱塔(阿根廷)《喂自己影子吃饭的人》

全国卷II

中国当代小说

阿城《峡谷》

2014

全国卷I

中国现代小说

叶紫《古渡头》

全国卷II

中国当代小说

刘庆邦《鞋》

2015

全国卷I

中国当代小说

李德霞《马兰花》

全国卷II

中国当代小说

刘震云《塾师老汪》

2016

全国卷I

中国当代小说

李锐《锄》

全国卷II

外国小说

迈尔尼《战争》

全国卷III

中国当代小说

贾平凹《玻璃》

文学类文本阅读从2012年到2016年所选的文本均为小说,并且以中国现当代小说为主,外国小说为辅。篇幅在1500字左右,直接选用原作或对原作删改,或从长篇作品中抽取片段对分析综合、鉴赏评价、探究等层级不同的考点有不同程度的考查。这一题型命题重点在概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格等方面,同时注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价,鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴,探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神,对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

试题共4道题,25分。第(1)题是五选二的客观题,是对小说思想内容和艺术特色的分析概括,分值为5分;第(2)(3)题为主观分析题,往往考查对文具体内容的把握和人物形象的分析,分值均为6分;第(4)题是围绕文中某一信息所设的探究题,分值为8分。

文学类文本的阅读重在唤起体验、联想。2015年文学类文本阅读最大的变化就是全面II卷的第(4)小题,要求比较老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质、精神困境的根源上的异同。这是有意识地突出考查读书情况,包括课外阅读、经典阅读、阅读面与阅读品味。2016年全国I卷的三道主观题分别从标题的含义、词语作用、句子含义三角度命制,不是考生平时做题的套路,需要考生准确理解小说的主题之后才能答题。

(四)实用类文本阅读

年份

试卷

选篇

题材

2012

全国卷

《谢希德的诚与真》

中国著名固体物理学家、教育家、社会活动家、第三世界科学院院士

2013

全国卷I

《“飞虎将军”陈纳德》

抗战时期美国援华空军“飞虎队”队长

全国卷II

《一个不能忘记的人》

中国著名的爱国实业家、教育家、社会活动家、农村社会工作先驱

2014

全国卷I

《科学巨人玻尔》

诺贝尔物理学奖得主

全国卷II

《爱国科学家邓叔群》

著名真菌学家、植物病理学家、森林学家

2015

全国卷I

《朱东润自传》

传记文学家

全国卷II

《将军赋采薇》

抗日爱国将领

2016

全国卷I

《寻找属于自己的句子》

传记文学家

全国卷II

《吴文俊的数学世界》

著名数学家

全国卷III

《一代通儒顾炎武》

明清之际著名思想家、学者

从命题形式上看,近五年对实用类文本的考查相对稳定,在文本的选择上,所选的文本均为传记,且传主都是在社会科学或自然科学方面的现当代名人。从文本内容上看,从2013年开始有一个小的变化,就是正文后增加一些与传主相关的链接材料,对文本进行恰当的补充,有些题目的答案就渗透在这些链接内容里。从题型看,第(1)题是五选二的客观题,分值为5分,第(2)(3)题是主观题,分值均为6分;第(4)题是围绕文中某一信息所设的探究题,分值为8分。

从近五年试题情况看,实用类文本阅读往往围绕传主和与传主相关的事件,结合传记的特点进行能力考查。一是结合作品考查对传记理论知识的理解,如自传的真实性、传记作者与传主的关系、传记的真实性与文学的虚构、传记的选材与语言表达、传记人物描写与刻画、勾勒与细节等。二是利用传记知识作品。如分析传记的结构、表现手法、总结传主的事迹、贡献或形象、性格特点,评价传主的价值、影响或传记作者的观点、态度等。在选材上,2015年和2016年的全国I卷学术性自传文字,并辅之以“相关链接”。在设题上稳中有变,2015年全国I卷和2016年全国III的第(4)小题在设计上与往年有所不同,更加强调考生的主观能动性,突出对考生的收获的考查。重视学生本体对材料的收获和启示,强调学生个体的独特体验,与素质教育的精神相合。

陈颖语文

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