作为一个未婚未育的女孩子,我觉得小猪妈妈的做法也没什么

辣妈江湖mp 2017-01-14 22:37

“小猪妈妈育儿经”的微信图文一经推送,就在后台引起了不小的反响,大家纷纷就自己的想法各抒己见,其中一位未婚未育的女孩子,更是给节目写来一篇长文,来表达'...

“小猪妈妈育儿经”的微信图文一经推送,就在后台引起了不小的反响,大家纷纷就自己的想法各抒己见,其中一位未婚未育的女孩子,更是给节目写来一篇长文,来表达自己的看法——

在认真听了两遍小猪妈妈的音频之后,我作为一个未婚未育的女孩子,对将来自己生孩子的梦想几乎都破碎了。

简单点说,就是我不想生孩子了。

如果生下孩子,还要这么养育的话,我宁愿承受在老年之时独自看夕阳的孤独与凄凉。

1.

小猪妈妈很厉害,她为了孩子,孕吐都能咽回去,为了弥补孩子的语言短板,她能问专家,问有经验的妈妈,开办小型沙龙,最后,孩子的语言短板问题确实得到解决。

嗯,也许听起来很伟大,很有用吧。

但是作为一个二十岁的女孩,我不知道为什么小猪妈妈一定要纠正这个短板呢?

每个人的性格都是不同的,而且你也不知道生命中哪一个微小的转折会让你的性格悄悄发生变化。

我小时候,是一个很爱说话,很爱表现的女孩,我唱歌很跑掉,但是我不在乎别人的目光,小区里到处飘扬着我跑掉的歌声。

但是现在呢?我只对最亲密的人唱歌。

这无所谓好坏。

就像点点不会表达一样,我认为小猪妈妈不需要在孩子不到一岁的时候就着急去纠正这个短板。

更何况,这只是能力的短板,并不是人生的短板。

有些,小小的缺陷,反而会成为一个垫脚石。

庄子有言:“不徐不疾,得之于手而应于心,口不能言。”

连如此善辩的庄子都有这样的比喻,更何况常人?

这个人口讷,但是却给人超级靠谱的感觉,有没有呢?

而且,即使现在将语言能力提升,怎么保证日后孩子的语言能力依旧强大呢?这种刻意而短时的提升能力,得到的效果也是刻意而短时的。

点点不会背《三字经》,为什么一定要会用嘴背出来?

我的一个朋友,在她小时候,她妈妈特别注重对她的国学教育,所以让她背《论语》。她可以一字不差地将《论语》背下来,可是结果呢?

她现在却对我说,“我讨厌死《论语》了。”

现在,因为专业的原因,我们以一个中文系学生专业的眼光再次看《论语》,我的朋友惊讶地对我说,“《论语》中经常有‘有子曰......’,我小时候一直以为是‘有的人说’的意思,我到现在才知道,孔子有个学生,叫有子。”

这样的背诵有什么用?

可能妈妈们会说,现在不是提倡国学么?古人的智慧怎么可以抛弃?古人不也是这样教育的么?

可是妈妈们有没有想过,古人在农耕社会,强调“耕读传家”,但是这个“读”,是从来没有中断过的,而且还是有涵养深厚的先生们做指导。

现在,试问多少家长,会一直将国学教育当做重点?又有多少儿童老师,能够正确地解读经典?

如果不能,那还不如不要糟蹋国学经典。

如果有精力有财力去请所谓的优秀育儿专家,还不如去请教一下优秀的国学教师,还不如自己去翻阅一下古人的注解,然后讲解给孩子们听,而不是寻求精美的彩绘本!

2.

小猪妈妈说,她希望孩子成为《最强大脑》中水哥一样的人,像拥有超能力一样。

当然,我知道,这是小猪妈妈的一句玩笑话。

但是,现在有多少妈妈,为了不让孩子输在起跑线上,为了孩子将来在众多孩子中脱颖而出,就带着孩子们去进行大脑开发。

但是,其实并不是所有的孩子都适合的!

为什么要让孩子在本该玩泥巴的年纪去上课?

我的朋友,在小的时候,她的妈妈带她去上右脑开发的课程,目的是让她利用右脑的拍照功能,进行瞬间记忆。

结果呢?

她没有成功地get到瞬间记忆这个能力,反而在课程中,发现自己能瞬间看到一个颜色的补色,闭上眼睛之后,脑子中拍到的照片也是这个颜色的补色。比如将红色看成绿色。

朋友的妈妈带她去看医生,医生说从生理结构上来看,朋友没有任何问题。

人的大脑是有多复杂?凭什么你说开发就开发?你知道开发出来的是什么?为什么不让孩子好好成长?

每个人的天赋点并不一样,并不是只要开发了大脑,孩子就会像开了挂一样长成超人。

有一个孩子,爸爸是年轻的数学教授,妈妈是年轻的文学副教授,而当这个爸爸给孩子讲了二十遍数学题,孩子还是一脸懵逼。可是这个孩子随口说出的诗,随笔画出来的画,却能让妈妈惊讶。是努力拉伸孩子的短板?还是为孩子的艺术才能投入更多?

卢梭在经典的教育小说《爱弥儿》中也提出了著名的教育理论——让孩子自由成长。

3.

说的不客气一点,在我看来,小猪妈妈的一些做法,简直是对点点无用,还浪费了自己的时间。

但是,我要承认,小猪妈妈以及点点爸爸很厉害,厉害在哪里呢?

小猪妈妈说,当别人问点点,“你妈妈在做什么呢?”

点点会说,“妈妈在看书。”

接着,点点也养成了良好的阅读习惯。

从我父母对我的教育,已经周围朋友们的父母对朋友们的教育,我认为,父母对孩子教育最成功的地方,在于让孩子耳濡目染了自己的习惯,使得孩子在潜移默化之中继承了自己的习惯。

这种习惯的培养,不是刻意地提升某种能力,而是将一种能力深深地扎根在孩子的心中。

无疑,小猪妈妈有着认真的性格,我相信点点也会继承妈妈这样认真的性格。

无疑,点点爸爸是一位对孩子温柔的爸爸,也许点点将来也会成长为一个温柔的暖男。

多年之后,我想点点一定不会记得妈妈是怎样提升他的语言能力的,怎样开发他的右脑的,但是他一定会记得妈妈的认真,爸爸的温柔,并且也成为这样的人。

这些最重要的人生性格,不是靠问专家,问百度,办沙龙为孩子得来的,而是孩子自己在潜移默化中日渐养成的。

孔子也说过,“三年无改于父之道,可谓孝矣。”

我本来的性格像我爸爸,暴躁,倔强。

但是妈妈是个脾气好的人。

我现在呢?朋友们都说我是一个脾气好的人,但是依旧倔强。

那个将红色看成绿色的朋友,早就忘记了哪天去上的开发右脑课,这么多年,也习惯了补色的生活。但是,她却承袭了她妈妈对生活的精致热情。

那位被妈妈逼着背《论语》的朋友,在大学再次接受了关于《论语》的教育,改变了对《论语》的看法,也曾因为能背诵全篇《论语》而让同学们赞叹。但是她也说,她不会逼着她的孩子背诵《论语》,如果想背,那她就用最专业正确的解读为孩子讲解,如果想玩泥巴,她就给孩子买一整套小铲子。

我作为一个未婚未育的女孩,听过这个音频之后,和同龄的男生女生们探讨,我们为小猪妈妈点赞,却不会成为小猪妈妈。