这事儿有多少人想过?

天津交警 2016-12-02 20:00

▽ ▽ ▽ 交通安全教育,真的要从娃娃抓起! 可能你会说:上边的孩子太小了,什么都不懂!大人不会这样的 这个呢? ▽ “一朝被蛇咬 十年怕井绳”,为什'...

交通安全教育,真的要从娃娃抓起!

可能你会说:上边的孩子太小了,什么都不懂!大人不会这样的

这个呢?

“一朝被蛇咬 十年怕井绳”,为什么?

因为有让自己印象深刻的痛苦感受

但“不疼不痒”的、单调甚至乏味的交通安全知识,对于尚未亲身感受过交通事故之苦的成年人都无法影响,想通过一两次教育活动让小朋友们印象深刻?恐怕真没那么容易~

就像全日制教育一样,与人类密不可分交通安全知识,同样需要长期的学习,才能让对交通安全没概念的孩子们形成概念,指导他们安全出行。而其能够让人印象深刻的优势则在于——只要出门,就可以实践,这要比课堂上学习的文化课程来得更加直接。上边的动图我们也看到了,总不能让孩子们通过亲身经历的惨烈事故去学习怎样安全的出行吧!

怎么办?

这个责任则理所应当的

落在了我们这些个大人身上

大人都包括谁?

家长、教师、交警......

家长是孩子的第一任老师,教师呢教书育人,在学生时代恐怕日常接触最多的成年人就是他们了,而孩子们的很多知识也都是从他们那里学到的。为什么有的孩子脾气不好,有的孩子很早学会了脏话,学会了抽烟......作为第一任老师、监护人,家长的行为对孩子的影响恐怕不能完全脱了干系。教师更多的是教书本上的知识,而涉及交通安全方面的,恐怕也是少之又少,这个不能怨老师,因为课程太有限。

交通安全宣传进校园,天津交警始终在坚持开展。深入学校互动式的教学,努力让孩子们了解、知道、熟悉交通安全常识,才能让我们这些的“未来”在这个汽车社会享受安全快乐的童年。而这些教育活动的频次,我们还要加大。

国人有这样一种感叹:“国外人素质就是高,没有人闯红灯”、“台湾人素质多高,人家马路上的行人都在等红灯”、“在日本,不走人行道的都是中国人”........

为什么大家普遍认同一种观点——国内学3年外语,不如去国外呆半年。

因为大家认同环境影响人,掌握学习一种技能环境熏陶很重要。

是啊!这不是挺明白的吗?!

那咱为什么还一边骂着国人素质差、一边闯红灯呢?

拜我气的赛嘛赛的!!!

咱怎么就不能自己弄个好环境呢?

除了指责我们应该还会点儿别的

我们确实还是要现实地面对这几个常挂在嘴边的问题

——法律制度仍要完善

——管理力度还要加大

——整体素质亟待提高

而咱更常挂在嘴边的貌似是

——法律处罚的太轻、没力度谁在乎

惨烈的交通事故每天都发生在身边,貌似不是发生在自己身上就没人在乎......

也有和小编一样想法的人在心理问着:

我们一定要

鞭子抽打着

被管理着

才愿意或被迫愿意

更加安全的出行吗?

难道受伤后的痛苦比平安平淡的生活更有激情?

我不信 你也不信

想要让孩子们的交通安全意识得到更快的提高,光靠学校的宣传教育是远远不够的,全社会都要联动起来,一起营造良好的社会氛围,让成年人的守法出行成为孩子们的榜样,才能让陋习成为过去式。

这样的美好,你不想吗?

我们是不是更愿意看到,国民的素质超过国外,而成为口中骄傲的同时,让好的传统得到发扬呢?

答案是肯定的,而我们也正在朝着这个方向努力。

社会协同、合力

我们才能离目标越来越近

言传身教 才能改变陋习

让下一代更安全

(如果小编帮你说出了心声

你可以zhuan

也可以zan)

“122”宣传活动

交通安全文明意识从娃娃抓起

(焦轩 滕飞)

今天是第5个“122全国交通安全日”,天津交警宣传活动在“儿童产业创客工园”设置了会场,让来自多所学校的学生体验了一个别开生面的交通安全之旅。

本次活动主办、承办及社会公益支持单位达到了17家,共分为三个板块,出征、体验、参与。首先,天津市公安局与团市委在今天共同举办“小手牵大手,文明交通行”主题宣传活动的出征仪式。颁发了首部天津市少年儿童交通行为守则,颁布了8节文明交通新媒体课程,并由我局民警现场讲授了第一节示范课,成立了天津市少年儿童交通安全公益联盟,由公益支持单位向全市少先队员赠送了反光提示卡、发光背包、交通安全游戏棋等宣传品。

在体验环节,由交通安全体验基地的志愿者带领孩子们参与了交通安全游戏、首个交通安全H5课程以及交通安全AR认知体验等。同时,由中国汽车技术研究中心的工程师为学生家长们讲解了儿童安全座椅的使用知识。

在这里还有一个有特殊意义的环节,我局向全市征集了20名与“122全国交通安全日”同天生日的孩子,为他们庆祝集体生日,使文明交通理念深植孩子心中,同时也通过“小手牵大手”带动家长安全意识进一步提升。

此后,现场来自多个小学的孩子们亲手参与从造纸到活字印刷、雕版印刷、凸版印刷、激光打印、3D打印的全过程,亲手制作文明交通的明信片、书签等宣传品。造纸、印刷是中国五千年文明的最重要的传承载体,通过这样一个参与活动,让孩子们成为交通文明的传承者。

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